Quem vive só para si, para pouco vive.

Quem vive apenas para si limita as experiências, as relações e o sentido da sua vida; a partilha e o contributo ampliam o valor da existência.

Versão neutra

Quem vive apenas para si próprio vive de forma limitada.

O que significa exactamente este provérbio?
Significa que viver apenas focado em si próprio limita as oportunidades de crescimento pessoal, contactos e sentido da vida; a partilha e a participação ampliam o que a vida oferece.
É um ataque à autonomia pessoal?
Não necessariamente. O provérbio contrapõe o isolamento egoísta à vida relacional e comunitária, sem negar a importância de cuidar de si próprio.
Em que contextos se costuma usar?
Em discussões sobre egoísmo versus solidariedade, na educação para valores cívicos, em contextos profissionais para promover trabalho de equipa e em conselhos pessoais sobre relações humanas.
Como aplicar este provérbio na prática?
Promovendo pequenas acções de ajuda, participando em actividades colectivas, cultivando amizades e envolvendo‑se em projectos que trazem benefício a terceiros.

Usa-se para criticar atitudes egoístas ou para incentivar a solidariedade e o envolvimento com os outros.
É apropriado em contextos pessoais (relações familiares, amizades) e colectivos (trabalho, comunidade, voluntariado).
Não pretende condenar a autonomia individual, mas salientar que a vida tende a ser mais rica quando há reciprocidade e ligação social.
Pode ser citado em discursos pedagógicos para promover empatia, responsabilidade social e participação cívica.

Depois de se reformar, a Maria começou a dar apoio numa associação e percebeu que quem vive só para si, para pouco vive.
No debate sobre a empresa, o gerente lembrou: 'não basta acumular lucro — quem vive só para si, para pouco vive.'
Ao aconselhar o sobrinho, o avô disse que construir relações e ajudar os outros dá mais sentido à vida: 'quem vive só para si, para pouco vive.'
Numa perspectiva educativa, os professores usam este provérbio para promover trabalho em equipa e responsabilidade social entre os alunos.

Cada um por si — enfatiza a autonomia e a responsabilidade individual.
É importante cuidar de si primeiro — priorizar o bem‑estar pessoal antes de ajudar os outros.