Saber e não fazer ainda é não saber

Ter conhecimento sem o aplicar equivale a não o ter; o valor do saber manifesta‑se pela prática.

Versão neutra

Se não aplicas o que sabes, é como se não soubesses.

Faqs

• Quando é apropriado usar este provérbio?
  Quando se pretende sublinhar que o conhecimento só tem valor se for posto em prática, por exemplo em formação, gestão de projetos ou ética profissional.
• O provérbio é ofensivo?
  Não é intrinsecamente ofensivo; é uma observação crítica que pode ser percebida como repreensão dependendo do tom e do contexto.
• Existem exceções a esta ideia?
  Sim. Em situações de alto risco, quando o contexto exige mais estudo, ou em disciplinas puramente teóricas, a não aplicação imediata pode ser justificável.

Notas de uso

• Usado como crítica ou advertência quando alguém demonstra conhecimento mas não age em conformidade.
• Comum em contextos educativos, profissionais, éticos e de liderança para enfatizar a importância da aplicação prática.
• Tom geralmente admonitório; pode ser interpretado como incentivo à responsabilidade e à execução.
• Não implica que todo conhecimento deva ser imediatamente aplicado independentemente de riscos ou contexto.

Exemplos

• O engenheiro sabia como corrigir o defeito, mas adiou as reparações — saber e não fazer ainda é não saber.
• Na aula de primeiros socorros aprendes as técnicas; se não as praticares quando necessário, pouco valem.
• No trabalho, planear e não executar um projecto que dependia do seu conhecimento fez com que o plano não existisse na prática.
• Um líder que conhece as medidas para reduzir riscos e não as implementa falha em cumprir o seu papel.

Variações Sinónimos

• Saber sem praticar é como não saber.
• Conhecimento sem ação é inutilidade.
• Quem não pratica o que sabe, não sabe.

Relacionados

• A prática leva à perfeição.
• Da teoria à prática vai um longo caminho.
• Quem sabe faz, quem não sabe ensina.

Contrapontos

• Nem todo conhecimento deve ser aplicado de imediato: avaliação do risco, contexto legal ou ético pode aconselhar contenção.
• Há situações em que acumular saber antes de agir (estudo, planeamento) é necessário e responsável.
• Em alguns domínios teóricos (matemática pura, filosofia) o valor do saber não se mede apenas pela aplicação imediata.

Equivalentes

• Inglês
  To know and not to act is to not know.
• Espanhol
  Saber y no hacer es no saber.
• Francês
  Savoir et ne pas faire, c'est ne pas savoir.