Crianças são crianças

Crianças são crianças.

Expressão que reconhece a natureza imatura e imprevisível das crianças e serve para atenuar expectativas ou explicar comportamentos infantis.

Versão neutra

As crianças comportam-se como crianças; é natural que apresentem imaturidade e variabilidade no comportamento.

O que significa exatamente 'Crianças são crianças'?
Significa reconhecer que as crianças têm limitações cognitivas e emocionais próprias da idade, pelo que podem agir de forma imprevisível, brincalhona ou imatura.
Posso usar este provérbio para desculpar tudo o que uma criança faz?
Não. Serve para relativizar comportamentos típicos da infância, mas não para justificar negligência, agressões ou riscos que exijam intervenção e ensino.
Em que contextos é apropriado usar esta expressão?
Em conversas informais entre pais, educadores e amigos para explicar ou atenuar comportamentos infantis. Em contextos profissionais, convém usá-la com cuidado e especificar limites.
Tem alguma conotação negativa?
Pode ser vista negativamente se usada para minimizar responsabilidades adultas ou evitar correções necessárias ao desenvolvimento da criança.

Usado para relativizar comportamentos próprios da infância—brincadeiras, desordem, birras, esquecimento.
Tom coloquial; adequado em conversas informais entre familiares, educadores e amigos.
Não deve servir de justificação para negligência, maus-tratos ou comportamentos perigosos; contexto e gravidade importam.
Ao ser usado em público ou em contextos profissionais, convém clarificar limites e responsabilidades (educação, segurança).

Não coloques tanta culpa; crianças são crianças — a casa vai ficar desarrumada depois de brincarem.
Quando ele começou a chorar no supermercado, lembrei-me: crianças são crianças, precisa só de um pouco de calma e atenção.
Podemos aceitar erros pequenos; contudo, 'crianças são crianças' não é desculpa para não ensinar limites quando há risco.

Não deve ser usada para justificar negligência, violência ou falta de supervisão.
Em contextos legais e educativos, importa avaliar a capacidade, consequências e responsabilidade, não apenas minimizar pelo provérbio.
Algumas atitudes exigem intervenção e ensino, mesmo que sejam típicas da infância.