Quem nasce burro, morre burro.

Afirma que a suposta falta de inteligência ou aptidão de uma pessoa é permanente e irreversível.

Versão neutra

Algumas pessoas parecem ter pouca aptidão para certas tarefas e podem ter dificuldade em mudar sem treino, apoio ou motivação.

Este provérbio é ofensivo?
Sim. Usa um termo pejorativo ('burro') para caracterizar alguém como permanentemente incapaz. Pode humilhar e ser considerado discriminatório; é preferível optar por linguagem neutra e construtiva.
Tem fundamento científico?
Não como afirmação absoluta. Existem predisposições e diferenças individuais, mas a aprendizagem, treino e mudanças ambientais permitem melhorar competências ao longo da vida.
Quando é usado na prática?
É usado informalmente para lamentar a repetição de erros ou falta de jeito. Pode aparecer em críticas resignadas ou em tom de brincadeira, mas deve ser evitado em contextos educativos ou profissionais.
Que alternativas usar?
Frases menos ofensivas e mais úteis: 'Precisa de mais treino', 'Com orientação, pode melhorar' ou 'Ainda não encontrou o método certo'.

É uma frase pejorativa usada para justificar incapacidade ou falta de esforço, muitas vezes de forma definitiva.
A utilização pode ser ofensiva: pressupõe traços fixos e desemparados na pessoa em vez de factores sociais, educativos ou circunstanciais.
Emprega-se frequentemente em conversa informal e coloquial; em contextos formais ou sensíveis deve ser evitada.
Pode aparecer como comentário irónico ou jocoso entre amigos, mas pode magoar quando dirigida a alguém em sério.

Quando João falhou o exame outra vez, o pai resmungou: 'Quem nasce burro, morre burro.' — comentário que muitos acharam duro e injusto.
Em vez de dizer 'Quem nasce burro, morre burro', o professor preferiu encorajar os estudantes: 'Com prática, qualquer um melhora.'
Usou a expressão para criticar a repetição de erros, mas colegas lembraram que com orientação e treino a situação mudaria.

A ciência mostra que o cérebro tem plasticidade: competências e comportamentos podem evoluir com treino e ambiente.
Educação, prática deliberada e suporte social podem alterar desempenho e atitudes ao longo da vida.
Frases que fixam a identidade como imutável desmotivam a aprendizagem; promover uma mentalidade de crescimento é mais construtivo.