Não ensines o padre a rezar missa

Não ensines o padre a rezar missa.

Não procures instruir alguém que já é especialista na sua área; evita ser presunçoso ou paternalista.

Versão neutra

Não ensines quem já é perito nessa matéria.

O que significa este provérbio?
Significa que não se deve instruir ou corregir alguém que já é perito na matéria; é um apelo a reconhecer a experiência alheia.
Quando é apropriado usá‑lo?
Em contextos informais para indicar que uma intervenção é desnecessária ou presunçosa. Deve evitar‑se em situações que exijam diplomacia ou onde o feedback seja legítimo.
É ofensivo dizer isso a alguém?
Pode ser percebido como rude ou condescendente, pois implica que a pessoa que tenta corrigir é inoportuna; o tom e o contexto influenciam a interpretação.
Qual é a origem do provérbio?
A origem exacta é incerta; baseia‑se na figura do padre como especialista em celebração litúrgica e surgiu na tradição oral como metáfora para experiência profissional.

Usa-se quando uma pessoa menos experiente tenta corrigir ou dar lições a alguém com mais conhecimento ou prática.
Tem tom corretivo e pode ser percebido como rudo; adequado em contexto informal ou quando se pretende travar uma intervenção desnecessária.
Não deve ser usado para impedir críticas construtivas ou actualizações legítimas — especialistas também podem aprender.
Pode aplicar-se em contextos profissionais, sociais e domésticos; evita-se em situações em que a hierarquia ou o formalismo tornam a frase inadequada.

Quando o jovem técnico começou a corrigir detalhes ao engenheiro sénior, o colega murmurou: «Não ensines o padre a rezar missa».
A minha avó riu-se quando o neto tentou explicar-lhe a receita tradicional: «Não ensines o padre a rezar missa», disse ela.
Na reunião, convém lembrar que não devemos desprezar a experiência: chamar a atenção de alguém com demasiada brusquidão é como dizer 'não ensines o padre a rezar missa'.

Especialistas podem estar errados ou desatualizados; corrigir com respeito nem sempre é impróprio.
Inovação às vezes vem de quem não é especialista; desencorajar toda intervenção pode impedir melhorias.
A frase pode silenciar aprendizagens legítimas se usada para bloquear feedback construtivo.