Quem ler, leia para saber; quem souber, saiba para obrar.

Ler ou estudar deve visar o conhecimento; conhecer implica a obrigação de agir de acordo com esse conhecimento.

Versão neutra

Quem lê, leia para aprender; quem sabe, saiba para agir.

Qual é a ideia central deste provérbio?
Que o acto de ler ou aprender deve ter como fim o conhecimento útil e que o conhecimento legítimo implica a responsabilidade de agir quando necessário.
Quando é apropriado usar este provérbio?
Ao sublinhar a importância de transformar aprendizagem em prática — por exemplo, em educação, no trabalho ou em decisões éticas — ou para criticar a passividade perante o saber.
Este provérbio desencoraja estudar por prazer?
Não necessariamente; enfatiza sobretudo a intencionalidade da leitura e a responsabilidade de aplicar conhecimento relevante, sem excluir o estudo por interesse pessoal.
Tem origem conhecida?
Não há indicação de autor ou data clara; parece pertencer à tradição de conselhos morais e didácticos comuns em provérbios populares.

Enfatiza a ligação entre teoria e prática: não basta acumular informação, é preciso aplicá‑la.
Usa‑se para aconselhar quem só estuda por hábito ou para censurar quem conhece algo mas não age.
É apropriado em contextos educativos, profissionais e éticos, sempre sem presunção autoritária.
Não invalida a necessidade de aprender com calma: encoraja intenção e aplicação adequadas.

O professor lembrou aos alunos: 'Quem ler, leia para saber; quem souber, saiba para obrar' — estudar é preparar‑se para resolver problemas concretos.
Num comité de trabalho, o coordenador disse que não bastava conhecer as regras; 'quem souber, saiba para obrar', ou seja, tomar as medidas necessárias quando apropriado.
Se leres um manual de primeiros socorros, faz‑o para saber o que fazer; quando souberes, age com responsabilidade.

Agir sem conhecimento pode ser perigoso — às vezes é necessário investigar mais antes de agir.
Em situações complexas, a ação imediata pode causar danos; prudência e conhecimento aprofundado também são virtudes.