Quem não ouve, não conta.

Quem não presta atenção ou não participa fica excluído das decisões ou do reconhecimento.

Versão neutra

Quem não escuta, não participa.

O que quer dizer exactamente este provérbio?
Significa que quem não presta atenção, não participa ou não se informa tende a ser excluído das decisões ou do reconhecimento numa situação colectiva.
Em que contextos é apropriado usar este provérbio?
É apropriado em reuniões, debates, trabalho de grupo e situações familiares para enfatizar a necessidade de atenção e participação. Deve evitar‑se em contextos sensíveis relacionados com deficiência auditiva.
Este provérbio é ofensivo para pessoas surdas?
O provérbio, por si, refere‑se à falta de atenção ou envolvimento, não a uma condição física. Contudo, convém ter sensibilidade e evitar usá‑lo de forma pejorativa em presença de pessoas com deficiência auditiva.
Como posso aplicar este provérbio de forma construtiva?
Usá‑lo como lembrete para fomentar a participação: encorajar perguntas, partilha de informação e inclusão nas tomadas de decisão, em vez de empregar como crítica humilhante.

Usado para sublinhar a importância de escutar, informar‑se e participar em decisões ou conversas.
Aplica‑se em contextos como reuniões de trabalho, vida familiar e situações comunitárias.
Registro: informal a neutro; pode ser usado de forma crítica para censurar passividade.
Evitar uso pejorativo em situações que envolvam deficiência auditiva — o provérbio refere‑se à falta de atenção ou participação, não à condição física.

Na reunião de hoje, quem não ouve não conta — se não prestares atenção às propostas, depois não podes reclamar das decisões.
Se não te informas sobre o projeto e não dás a tua opinião, quem não ouve, não conta; participa nas próximas sessões.
Os alunos que não esclarecem dúvidas frequentemente ficam de fora das discussões; quem não ouve não conta.

Melhor calar do que falar sem saber — valoriza a prudência sobre a participação imediata.
Quem cala consente — sugere que a omissão pode ser interpretada como aprovação.
Por vezes a escuta reflexiva tem mais peso que a participação impulsiva.