Ninguém dá o que não tem, nem mais do que tem.

Não se pode oferecer (recursos, capacidades, afeto, conhecimento) algo que não se possui; também lembra que cada pessoa só dá até aos seus limites.

Versão neutra

Não se pode dar aquilo que não se tem; cada um só dá até às suas possibilidades.

Este provérbio justifica ser avarento?
Não necessariamente. Serve para reconhecer limites reais. Justificar avareza requer outras considerações éticas; o provérbio aponta apenas uma restrição factual.
Há exceções a esta ideia?
Há situações em que se dá além do que se tem (empréstimos, sacrifício). Essas acções têm custo e possíveis consequências, pelo que são exceções práticas, não uma contradição do princípio.
Em que contextos é mais útil usar este provérbio?
Ao gerir expectativas (orçamentos, promessas), ao explicar limites pessoais e ao justificar decisões de priorização de recursos ou tempo.

Usa-se para moderar expectativas perante pedidos de ajuda ou promessas exageradas.
Aplica-se a contextos materiais (dinheiro, bens), mas também a capacidades imateriais (tempo, atenção, conhecimento).
Pode servir para justificar limites pessoais sem conotar avareza — indica limitação factual.
Não impede actos de sacrifício ou de empréstimo: alguém pode dar além do que tem recorrendo a crédito ou a renúncias.

Quando lhe pediram um donativo maior do que podia, respondeu: 'Ninguém dá o que não tem, nem mais do que tem.'
No projeto foi preciso ajustar o orçamento porque a equipa não tinha capacidade técnica suficiente — ninguém dá o que não tem.
Ao estabelecer limites familiares, explicou que não podia dar mais tempo aos filhos porque precisava de recuperar do trabalho: ninguém dá o que não tem.

Empréstimos ou crédito permitem, temporariamente, dar mais do que se tem materialmente — mas isso cria dívidas e riscos.
Altruísmo extremo e sacrifício pessoal fazem com que algumas pessoas deem além das suas possibilidades, por vezes com custos futuros.
Em termos imateriais, conhecimentos e afectos podem ser partilhados e multiplicados: ensinar não reduz o saber de quem ensina.