Os ovos não podem ensinar uma galinha

Os ovos não podem ensinar uma galinha.
Provérbios Russos

Quem tem menos experiência ou autoridade não deve dar lições a quem tem mais experiência na matéria.

Versão neutra

Quem não tem experiência não deve pretender ensinar quem tem mais prática.

O que significa exactamente este provérbio?
Significa que alguém sem experiência ou autoridade numa área não está em posição de ensinar quem tem prática e conhecimento comprovado nessa área.
Posso usar este provérbio no trabalho?
Pode ser usado, mas com cuidado: pode soar desrespeitoso. Num ambiente profissional é preferível argumentar com factos e exemplos concretos em vez de recorrer a provérbios que depreciem o outro.
Este provérbio é ofensivo?
Potencialmente. Chamar alguém 'ovo' (no sentido de inexperiente) ou dizer que não tem legitimidade para ensinar pode ser interpretado como condescendente ou desqualificador.
Há exceções ao provérbio?
Sim. Pessoas sem experiência formal podem oferecer perspetivas valiosas ou competências técnicas que os experientes não dominam — a chamada mentoria inversa.

Usa-se para recusar conselhos vindos de alguém considerado inexperiente no assunto.
Pode soar condescendente ou dispensador se aplicado sem tato; cuidado em contextos profissionais e familiares.
Aplicável em situações de hierarquia experiente/inexperiente, mas nem sempre válido — jovens podem trazer perspetivas novas.
Frequentemente usado em tom crítico ou humorístico para sublinhar diferença de conhecimento prático.

Quando o novo empregado tentou corrigir o método do veterano, ele respondeu: 'Os ovos não podem ensinar uma galinha' — queria dizer que a experiência conta.
Num debate sobre pesca, o hobbyista tentou instruir o pescador profissional; alguém comentou: 'Os ovos não podem ensinar uma galinha', para lembrar que existe prática que só o tempo dá.

Filho de peixe sabe nadar (relacionado, mas por vezes usado em sentido oposto: vantagem de herança/experiência).
Não se aprende a conduzir um carro só com teoria (idéia da importância da prática).
Não ensinar a quem já sabe (variante direta da mesma ideia).

Perspetiva jovem/novas ideias: pessoas sem experiência formal podem introduzir soluções inovadoras.
Mentoria inversa: subordinados mais jovens podem ensinar competências técnicas (ex.: ferramentas digitais) aos mais velhos.
A experiência não garante infalibilidade; ouvir diferentes pontos de vista pode ser útil mesmo vindo de menos experientes.